Проекты программ

Образовательная программа (ОП) курса повышения квалификации педагогов «Особенности разработки силлабусов в условиях внедрения модульно — кредитной технологии обучения в колледжах» предусматривает ознакомление педагогов с известными концепциями, подходами и дает практические рекомендации по разработке силлабусов с учетом особенностей учебного заведения.

  Курс направлен на оказание реальной помощи организациям ТиПО для решения практических проблем по разработке силлабусов для повышения эффективности организации учебного процесса при внедрении модульно-кредитной технологии обучения.

Рекомендуется для работников организаций ТиПО: руководителей,  педагогов, инженерно-педагогических работников, работников, занимающихся разработкой модульных образовательных программ, а также организацией учебного процесса при модульно-кредитной технологии обучении.

Курс повышения квалификации организуется в форме офлайн/онлайн обучения, продолжительность Курса — 80 академических часов в течение 2-3х недель по заявкам слушателей.

Основные методы преподавания: интерактивная лекция, практическая работа, решение практических задач, анализ кейсов, проектирование фрагмента Силлабуса и/или системы заданий, защита проекта.

Цель: Оказание реальной помощи педагогам колледжей по решению практических проблем по разработке силлабусов для повышения эффективности организации учебного процесса при внедрении модульно-кредитной технологии обучения.

Задачи:

Ознакомление с современной концепцией организации учебного процесса на основе модульно-кредитной технологии обучения в ТИПО;

Разъяснение важности качественного проведения подготовительных процессов создания силлабуса;

Изучение методов и форм обучения для обоснования их выбора  в силлабусе;

Изучение методов оценивания результатов обучения по дисциплине;

Формирование практических умений и навыков по разработке Силлабуса по дисциплине у слушателей.

Результаты обучения слушателей курса:

Знают особенности модульно-кредитной технологии обучения и готовы применять полученные знания в разработке УМК, в частности при разработке Силлабуса, учебной программы по дисциплине (предмету) для студента.

Готовы разрабатывать и реализовывать Силлабусы, выполненные в соответствии с современными требованиями, обеспечивающие необходимое качество образования, соответствующие ожиданиям участников процесса, включающие в себя описание изучаемой дисциплины, цели и задачи дисциплины, краткое ее содержание, темы и продолжительность их изучения, задания самостоятельной работы, время консультаций, расписание проверок знаний обучающихся, требования преподавателя, критерии оценки знаний обучающихся и список литературы.

Умеют использовать: современные достижения педагогической науки по определению содержания и формированию учебного материала, по оценке учебных достижений обучающихся; инструменты определения результатов обучения на основе потребностей стейкхолдеров (НСК: НРК, ОРК, ПС); планирования учебного процесса на основе требований модульно-кредитной технологии обучения.

Знают принципы деления учебного материала и измерения их в кредитах. Понимают принципы и преимущества формативного и суммативного оценивания результатов обучения в модульном обучении.

Программа состоит из 6 основных модулей:

1) Особенности развития технического профессионального образования на современном этапе;

2) Основы модульно-кредитной технологии обучения;

3) Подготовительные процессы к созданию силлабуса.;

4) Выбор, обоснование средств, методов и форм обучения, их отражение в силлабусе;

5)        Особенности выбора методов оценивания результатов обучения по дисциплине;

6) Формирование Силлабуса по дисциплине.

    Курс заканчивается оцениванием результатов обучения слушателей Круглым столом и тестированием оценивающим результаты обучения.

Учебный план курса